Attività e strategie di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola di oggi. La formazione dell'insegnante specializzato

Decreto Ministeriale doppia immatricolazione

REQUISITI DI ACCESSO:

Possono accedere coloro i quali sono in possesso almeno del diploma di scuola media superiore (solo se ricoprono il ruolo di insegnante) o laurea triennale.

MODALITÀ DI ISCRIZIONE:

Il pagamento del corso si effettua a CFIScuola, cliccando su “Aggiungi al carrello”, in unica soluzione oppure in 3 rate mensili pagando con il proprio conto tramite PayPal, senza alcun costo aggiuntivo. Una volta effettuato l'accesso sulla nostra piattaforma, si potrà scaricare e compilare la domanda di iscrizione da anticipare via email (la domanda andrà inviata anche tramite raccomandata con ricevuta di ritorno, allegando marca da bollo da 16€) ed entro 10gg lavorativi si potrà iniziare il percorso di studio.

SPECIFICHE DEL CORSO:

• DURATA: 1.500 ore.
• TIPOLOGIA DI EROGAZIONE: full online con piattaforma informatica accessibile h24.
• PROVA FINALE: esame da 30 domande a risposta multipla. La prova finale si potrà svolgere dopo 4 mesi ed entro 1 anno, dall'iscrizione.
• PUNTEGGIO: 3 punti in graduatoria per il pre-ruolo e 1 punto per mobilità/trasferimenti purché coerente con gli insegnamenti previsti dalla graduatoria: Punteggi per Graduatorie, Concorsi, Mobilità/Trasferimenti, ecc.
• TUTOR DEDICATO: a supporto del percorso formativo, sarà affidato ad ogni studente un Tutor al quale poter fare riferimento per qualsiasi esigenza didattica ed amministrativa.

DESTINATARI:

Il Corso di Perfezionamento "Attività e strategie di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola di oggi. La formazione dell’insegnante specializzato”, è rivolto a docenti, educatori e professionisti dell'ambito scolastico che intendono approfondire le competenze necessarie per riconoscere, comprendere e affrontare le principali difficoltà di apprendimento attraverso un approccio psicopedagogico integrato.

Il percorso formativo consente di acquisire conoscenze teoriche e strumenti operativi utili per progettare interventi educativi inclusivi, promuovere il successo formativo degli studenti valorizzando il ruolo della scuola come ambiente inclusivo e attento alle esigenze di ogni alunno.

L'offerta formativa integra competenze pedagogiche, psicologiche e didattiche, con particolare attenzione alla progettazione educativa, alle metodologie inclusive e alla programmazione scolastica.

OBIETTIVI:

Il corso si propone di: approfondire le principali teorie pedagogiche e psicologiche relative ai processi di apprendimento; acquisire competenze specifiche e strategie di intervento; sviluppare metodologie didattiche efficaci per favorire l'inclusione scolastica; progettare percorsi educativi personalizzati; migliorare le competenze nella programmazione didattica e nella gestione della classe; promuovere una cultura dell'inclusione e della partecipazione attiva di tutti gli studenti.

N.B. Non sono previste convalide o riconoscimenti di attività formative relative a precedenti carriere accademiche o di corsi professionali.

MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DEL CORSO:

Le attività didattiche del corso vengono erogate in e-learning.

Esami on-line. DATE ESAMI.

DIPLOMA:

Il corso rilascia l'attestato di corso di perfezionamento, titolo riconosciuto dal MIM per usi consentiti.