L’intelligenza artificiale in classe - II ciclo

DURATA: 15 ore 

A CHI È RIVOLTO: docenti scuola secondaria II grado. 

DESCRIZIONE: 

Il corso fornisce una panoramica pratica e critica degli strumenti di intelligenza artificiale generativa applicati alla didattica. Attraverso dimostrazioni in diretta e attività laboratoriali, i docenti esplorano i principali chatbot disponibili (ChatGPT, Gemini, DeepSeek, Claude, LLaMA), imparano a costruire prompt efficaci e scoprono come integrare l'IA nella progettazione didattica quotidiana. Ampio spazio viene dedicato alla consapevolezza critica: errori, allucinazioni, bias e questioni etiche legate alla privacy vengono affrontati con esempi concreti, per formare docenti capaci di usare questi strumenti in modo responsabile e non acritico. 

ATTIVITÀ DIDATTICHE: Video-lezioni - Forum in itinere - Test finale. 

OBIETTIVO GENERALE: il corso si propone di fornire ai docenti strumenti concettuali e operativi per comprendere e spiegare l’intelligenza artificiale in modo semplice e accessibile, integrandola in maniera consapevole, critica e responsabile nella didattica quotidiana. 

OBIETTIVI SPECIFICI: 

• Conoscere i principali chatbot di intelligenza artificiale generativa e le loro differenze in termini di funzionalità, limiti e rischi

• Costruire prompt efficaci, chiari e contestualizzati per ottenere output di qualità adatti al proprio ordine scolastico e alla propria disciplina

• Produrre materiali didattici differenziati a partire da un unico testo, incluse versioni semplificate per studenti con DSA, BES o con background linguistico diverso dall'italiano

• Riconoscere e gestire le allucinazioni, gli errori bibliografici e i bias presenti negli output dei chatbot

• Utilizzare strumenti avanzati come NotebookLM per la gestione multidocumento, gamma.app per la creazione di presentazioni, e Google Colab per la generazione di grafici con Python

• Progettare attività didattiche innovative come interviste impossibili a personaggi storici, laboratori di prompt creativity e giochi educativi generati con l'IA

• Estrarre e rielaborare contenuti da fonti diverse (video YouTube, foto di lavagne, quaderni, mappe concettuali, PDF) tramite i chatbot

• Applicare l'IA per ridurre il carico burocratico, generando bozze di e-mail, relazioni di accompagnamento e documenti formali da revisionare

• Riflettere in modo critico sulle implicazioni etiche, sociali e legali dell'intelligenza artificiale, con attenzione a privacy, bias di genere ed etnici, diritti d'autore e oligopolio tecnologico

• Adottare un approccio consapevole e responsabile nell'uso dell'IA in classe, sapendo quando fidarsi degli output e quando verificarli autonomamente

PROGRAMMA DEL CORSO: 

• Introduzione all'Intelligenza Artificiale e ai chatbot

  Introduzione al corso, ChatGPT, IA generativa, tipologie di chatbot

• Limiti, bias ed etica dell'IA

  Errori dei chatbot, bias cognitivi e dell'IA, implicazioni etiche

• Creazione di contenuti multimediali con l'IA

  Generazione di musica, immagini, presentazioni e trasformazione di documenti in contenuti multimediali

• L'IA per la progettazione didattica

  Creazione di UDA, materiali didattici, lezioni a partire da immagini e utilizzo dell'IA come tutor

• Prompt Engineering e utilizzo efficace dei chatbot

  Tecniche di interrogazione, costruzione di prompt ed esempi di applicazioni didattiche

• Strumenti di IA per lo studio e la ricerca

  Utilizzo di NotebookLM e strumenti per l'analisi e l'organizzazione delle informazioni

• L'IA per l'interazione con contenuti digitali

  Analisi e utilizzo di video YouTube, trasformazione di presentazioni e altri contenuti

• Applicazioni creative dell'Intelligenza Artificiale

  Creazione di action figure, immagini e altri progetti creativi

• Programmazione, grafici e sviluppo con l'IA

  Introduzione a Python, creazione di grafici, programmazione e sviluppo di videogiochi con l'IA

• Laboratori ed esercitazioni pratiche

  Attività guidate, esercitazioni e project work sull'utilizzo dell'IA nella didattica

SUPERAMENTO: al termine del corso è previsto un test online che verifica l'apprendimento con domande a risposta multipla. 

TIPOLOGIA DI EROGAZIONE: E-learning. 

FRUIZIONE: corso disponibile per 180 giorni. Accessibilità in ogni momento, ovunque, da qualsiasi postazione e dispositivo via web. 

COORDINATORI DEL CORSO: Antonio Sortino.  

FORMATORI: consulta qui i formatori di CFI per area e consulta il loro CV. 

Al termine del corso viene rilasciato l’Attestato di frequenza con profitto da CFIScuola, in qualità di soggetto qualificato MIM per la formazione del personale scolastico con D.M. del 15/07/2014.